КАБИНЕТ МИНИСТРОВ ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 04 июля 2005 года N 168

О республиканской целевой программе "Развитие единой образовательной информационной среды в Чувашской Республике на 2006 - 2010 годы"

{ИЗМЕНЕНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ:
постановление Кабинета Министров Чувашской Республики от 20 декабря 2007 г. N 344
постановление Кабинета Министров Чувашской Республики от 28 июля 2008 г. N 228;
постановление Кабинета Министров Чувашской Республики от 26 декабря 2008 г. N 407;
постановление Кабинета Министров Чувашской Республики от 4 июня 2010 г. N 168}

Признано утратившим силу постановлением Кабинета министров Чувашской республики от 29 июня 2011 г. N 263.

В целях развития единой образовательной информационной среды в Чувашской Республике, направленной на развитие информационной культуры и информационной компетентности учащихся, педагогических и руководящих кадров общеобразовательных учреждений и учреждений начального профессионального образования в соответствии с актуальными и перспективными потребностями общества и государства, Кабинет Министров Чувашской Республики постановляет:

1. Утвердить прилагаемую республиканскую целевую программу "Развитие единой образовательной информационной среды в Чувашской Республике на 2006 - 2010 годы" (далее - Программа).

2. Определить государственным заказчиком Программы Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики.

3. Представить Программу на утверждение в Государственный Совет Чувашской Республики одновременно с проектом закона Чувашской Республики "О республиканском бюджете Чувашской Республики на 2006 год".

При формировании проектов республиканского бюджета Чувашской Республики на соответствующие годы включать Программу в перечень республиканских целевых программ, подлежащих финансированию за счет средств республиканского бюджета Чувашской Республики, и ежегодно уточнять объемы ассигнований на ее реализацию с учетом реальных бюджетных возможностей.

4. Министерствам и иным органам исполнительной власти Чувашской Республики обеспечить своевременное выполнение мероприятий, предусмотренных Программой.

5. Рекомендовать органам местного самоуправления принять участие в реализации программных мероприятий.

{Пункт 5 в редакции постановления Кабинета Министров Чувашской Республики от 20 декабря 2007 г. N 344}

6. Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики.

Председатель Кабинета Министров

Чувашской Республики С.Гапликов

Утверждена
постановлением
Кабинета Министров
Чувашской Республики
от 04.07.2005 N 168

РЕСПУБЛИКАНСКАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА "РАЗВИТИЕ ЕДИНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ В ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ НА 2006 - 2010 ГОДЫ"

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

{Паспорт в редакции постановлений Кабинета Министров Чувашской Республики от 20 декабря 2007 г. N 344, от 4 июня 2010 г. N 168}

Введение

Республиканская целевая программа "Развитие единой образовательной информационной среды в Чувашской Республике на 2006 - 2010 годы" (далее -Программа) является организационной основой осуществления государственной политики Чувашской Республики в области внедрения информационно-коммуникационных технологий в систему общего и начального профессионального образования и продолжением республиканской целевой программы "Развитие единой образовательной информационной среды в Чувашской Республике на 2003 - 2005 годы", утвержденной постановлением Кабинета Министров Чувашской Республики от 8 июля 2003 г. N 169.

Программа разработана на основе анализа современного состояния информатизации системы общего и начального профессионального образования в республике в соответствии с приоритетными направлениями развития образовательной системы Российской Федерации, Законом Российской Федерации "Об образовании" и Законом Чувашской Республики "Об образовании", федеральной целевой программой "Электронная Россия (2002 - 2010 годы)", Законом Чувашской Республики "Об утверждении Комплексной программы экономического и социального развития Чувашской Республики на 2003 - 2010 годы", Комплексным планом реализации Стратегии социально-экономического развития Чувашской Республики до 2010 года, постановлением Кабинета Министров Чувашской Республики от 21 февраля 2005 г. N 39 "О Концепции инновационного развития Чувашской Республики".

I. Содержание проблемы и обоснование необходимости ее решения программными методами

Анализ предыдущего этапа информатизации системы общего и начального профессионального образования в Чувашской Республике, внедрения информационных технологий в образовательный процесс показывает, что в последние годы удалось обеспечить высокие темпы насыщения образовательных учреждений современным компьютерным оборудованием, появились эффективные проекты внедрения информационных технологий в образовательный процесс.

В результате выполнения Программы развития образования в Чувашской Республике на 2001 - 2003 годы и на период до 2005 года, утвержденной Указом Президента Чувашской Республики от 9 апреля 2001 г. N 31, реализации федеральной целевой программы "Развитие единой образовательной информационной среды (2001 - 2005 годы)" и республиканской целевой программы "Развитие единой образовательной информационной среды в Чувашской Республике на 2003 - 2005 годы, утвержденной постановлением Кабинета Министров Чувашской Республики от 8 июля 2003 г. N 169, и участия в различных международных, федеральных проектах, привлечения спонсорских средств в образовательные учреждения, удалось достичь значительной обеспеченности школ компьютерной техникой: в настоящее время обеспеченность школ компьютерной техникой составляет 1 компьютер на 34 ученика, в том числе по городу - на 56 учащихся, по селу - на 24 (в 2000 году - 1 компьютер на 300 учащихся по республике), а в учреждениях начального профессионального образования - 20 (в 2000 году - 84).

В настоящее время 346 школ республики имеют электронную почту, что составляет 62 процента из числа основных и средних общеобразовательных школ (в сельской местности 36 процентов школ, в городской - 91 процент), 346 школ также подключены к сети Интернет (в том числе: в сельской местности - 57 процентов, в городской - 91 процент) (диаграмма N 1). Существенно возросло число учреждений начального профессионального образования, имеющих электронную почту и доступ к сети Интернет (в 2004 году - 65,5 процента, в 2000 году - 0).

Диаграмма N 1

Динамика изменения числа школ в республике, имеющих электронную почту и доступ к сети Интернет

Диаграмма на бумажном носителе

В соответствии с проектом "Информационная система учебного книгоиздания" на базе республиканского государственного унитарного предприятия "Учколлектор" созданы республиканский и 38 городских и районных центров учебного книгоиздания.

В целях поддержания преподавателей учреждений начального профессионального образования в получении квалификации в сфере информационно-коммуникационных технологий (далее - ИКТ) и их эффективного применения в преподавании общеобразовательных предметов и специальных дисциплин в 2003 году создан научно-методический центр профессионального образования, который оснащен современными компьютерами и оргтехникой, программным обеспечением.

Чувашским республиканским институтом образования активно внедряются модернизированные программы курсов повышения квалификации педагогических и руководящих работников по использованию ИКТ в образовательном процессе.

В 2005 году в Чувашском республиканском институте образования открыт центр дистанционного обучения, им апробировано более десятка дистанционных курсов повышения квалификации педагогических работников.

Традиционными стали проведение республиканских конкурсов "Лучший сайт образовательного учреждения", "Лучший урок с использованием ИКТ", дистанционных олимпиад и др.

Вместе с тем необходимо заметить, что процесс информатизации образования сталкивается с объективными и субъективными трудностями. В настоящее время несмотря на хорошие показатели обеспеченности оборудованием информационные технологии в образовательном процессе не стали ведущими, не удалось создать эффективную систему активного применения ИКТ в обучении и воспитании учащихся. Анализ показывает, что 46 процентов учителей республики владеют компьютером, но лишь 18 процентов используют эти знания в ходе подготовки и проведения учебных занятий; лишь 7,6 процента учителей имеют доступ к сети Интернет, а 22,9 процента - пользуются электронной почтой; 62,9 процента высказали готовность к занятиям в дистанционной форме обучения.

Отдельно необходимо остановиться на организации содержательной модели информатизации образования - создании единого информационного пространства "Учащиеся - учителя - родители - орган управления образованием - общественность", которая предполагает размещение в сети Интернет достаточно полной информации о жизни образовательного учреждения и имеет существенное значение для реализации модели открытой, "прозрачной" школы, позволяющей родителям получать полное и многогранное представление о ней.

Следует заметить, что в настоящее время активно формируется современная инфраструктура доступа к сети Интернет компьютеров личного пользования педагогов, родителей и обучающихся (диаграмма N 2).

Диаграмма N 2

Формирование инфраструктуры доступа к сети Интернет

Диаграмма на бумажном носителе

Создание единого информационного пространства в настоящее время играет важнейшую роль в преодолении ведомственной закрытости системы образования, усилении общественного воздействия на процессы модернизации и, в частности, определяет успех внедрения ИКТ в образование на всех его уровнях. Основой построения единого информационного пространства является создание общей базы данных и организация постоянного доступа к ней всех заинтересованных участников учебного процесса. Для этого необходимо создание республиканского образовательного портала "Образование Чувашии", сайтов во всех образовательных учреждениях республики, оснащение образовательных учреждений платформенными автоматизированными рабочими местами участников-организаторов учебного процесса (администрация школы, педагоги, классные руководители).

Еще одной серьезной проблемой для образования является недостаточность информационного наполнения компьютеров и сетей. Образовательные учреждения необходимо оснащать полнофункциональными программными средствами для ведения учебного процесса на новом уровне, нужны средства для контроля знаний, тестирования и др.

Необходимым условием успешного проведения информатизации системы образования является переход учителей-предметников к проектной деятельности с использованием ИКТ.

С учетом анализа выявленных проблем были определены цели и задачи Программы.

II. Цель, задачи, сроки реализации Программы

Главной целью Программы является развитие в Чувашской Республике единой образовательной информационной среды, обеспечивающей создание условий для перехода к новому уровню образования на основе информационных технологий.

Задачи Программы:

создание условий для интеграции образовательных учреждений Чувашской Республики в российскую и мировую образовательную информационную среду;

формирование условий для поэтапного перехода к новому уровню образования и новым формам управления образованием с использованием информационных технологий;

создание системы информационного и научно-методического обеспечения развития единой образовательной информационной среды;

создание современной системы повышения информационно-коммуникационно-технологической компетентности руководящего и преподавательского состава образовательных учреждений;

организация системы открытого образования, включая дистанционные технологии обучения педагогов и учащихся.

Сроки реализации Программы - 2006 - 2010 годы.

III. Система программных мероприятий

Реализация Программы осуществляется (мероприятия по реализации Программы изложены в приложении N 1) по четырем основным направлениям:

интеграция образовательных учреждений Чувашской Республики в российскую и мировую образовательную информационную среду;

внедрение современных информационных технологий в образовательный процесс;

формирование информационно-коммуникационной инфраструктуры образовательных учреждений;

формирование механизмов стимулирования по активизации использования информационных технологий в системе образования.

IV. Ресурсное обеспечение Программы

Реализация мероприятий Программы требует привлечения средств республиканского бюджета Чувашской Республики, местных бюджетов и внебюджетных источников.

Программа предусматривает программно-целевое финансирование мероприятий, что соответствует принципам формирования республиканского бюджета Чувашской Республики.

Объемы и источники финансирования Программы по годам ее реализации