Ответственный исполнитель государственной программы

Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания

Соисполнители государственной программы

Министерство физической культуры и спорта Республики Северная Осетия-Алания,
Министерство культуры Республики Северная Осетия-Алания,
Министерство труда и социального развития Республики Северная Осетия-Алания,
Министерство Республики Северная Осетия-Алания по вопросам национальных отношений,
Министерство здравоохранения Республики Северная Осетия-Алания,
Министерство финансов Республики Северная Осетия-Алания,
Министерство экономического развития Республики Северная Осетия-Алания,
Управление Министерства юстиции Российской Федерации по Республике Северная Осетия-Алания (по согласованию),
Комитет Республики Северная Осетия-Алания по делам молодежи,
Комитет Республики Северная Осетия-Алания по занятости населения,
Комитет по делам печати и массовых коммуникаций Республики Северная Осетия-Алания,
Архивная служба Республики Северная Осетия-Алания,
Управление Республики Северная Осетия-Алания по информационным технологиям и связи,
администрации местного самоуправления муниципальных районов и городского округа г. Владикавказ (по согласованию)

Структура программы: подпрограммы

Подпрограмма 1 "Развитие дошкольного образования".
Подпрограмма 2 "Развитие общего образования".
Подпрограмма 3 "Развитие системы дополнительного образования и воспитания детей и молодежи".
Подпрограмма 4 "Развитие осетинского языка".
Подпрограмма 5 "Развитие профессионального образования".
Подпрограмма 6 "Повышение квалификации и переподготовка работников системы образования".
Подпрограмма 7 "Обеспечение прочих мероприятий в сфере образования".
Подпрограмма 8 "Социальная помощь населению: охрана семьи и детства".
Подпрограмма 9 "Развитие научной и научно-технической деятельности в Республике Северная Осетия-Алания".
Подпрограмма 10 "Обеспечение создания условий для реализации государственной программы "Развитие образования Республики Северная Осетия-Алания" на 2014 - 2016 годы"

Цели программы

1. Повышение доступности качественного образования сообразно запросам социально-экономического развития Российской Федерации и Республики Северная Осетия-Алания, потребностям личности и общества.
2. Развитие воспитательного потенциала социокультурного пространства Республики Северная Осетия-Алания.
3. Обеспечение поддержки приоритетных научных исследований в интересах решения актуальных задач социально-экономического развития Республики Северная Осетия-Алания.
4. Развитие и поддержка осетинского языка как национального языка осетинского народа и государственного языка Республики Северная Осетия-Алания

Задачи программы

1. Формирование доступной, эффективной, гибкой и открытой системы непрерывного образования, обеспечивающей текущие и перспективные кадровые потребности социально-экономического развития республики.
2. Модернизация образовательных программ в системах дошкольного, общего и дополнительного образования детей, а также профессиональной подготовки, направленная на достижение современного качества образовательных результатов и результатов социализации.
3. Доведение размера средней заработной платы отдельных категорий работников до индикативного уровня, определенного Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики".
4. Дальнейшее развитие системы оценки качества образования республики на основе принципов открытости, объективности, прозрачности и общественно-профессионального участия.
5. Повышение эффективности реализации молодежной политики в интересах инновационного социально ориентированного развития республики.
6. Укрепление функциональных позиций осетинского языка в образовательной, общественной, социокультурных сферах.
7. Поддержка эффективной работы научных школ, научных коллективов и отдельных ученых, обладающих высоким потенциалом и выполняющих научные исследования в приоритетных для социально-экономического развития Республики Северная Осетия-Алания областях знаний.
8. Осуществление системного мониторинга хода развития образования республики как механизма оценки его результативности и принятия своевременных управленческих решений

Целевые индикаторы и показатели программы

1. Охват дошкольными образовательными услугами детского населения республики (от 1 года до 7 лет), скорректированный на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе.
2. Охват детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, скорректированный на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе.
3. Удельный вес численности детей дошкольного возраста, посещающих негосударственные организации дошкольного образования, предоставляющие услуги дошкольного образования, в общей численности детей, посещающих образовательные организации дошкольного образования.
4. Удельный вес численности дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, соответствующим федеральным государственным стандартам (далее - ФГОС) дошкольного образования, в общем числе дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования.
5. Число муниципальных образований, в которых оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования не менее чем в 80 процентов муниципальных образований.
6. Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании Республики Северная Осетия-Алания.

7. Поэтапное увеличение количества мест в образовательных организациях, в том числе в группах кратковременного пребывания.
8. Удельный вес численности школьников, обучающихся по новым ФГОС.
9. Отношение среднего балла единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ) (в расчете на 2 предмета) в 10 процентах школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 2 предмета) в 10 процентах школ с худшими результатами ЕГЭ.
10. Удельный вес численности педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы в соответствии с новыми ФГОС.
11. Доля муниципальных образований, в которых оценка деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций общего образования.
12. Создание современного центра для работы с интеллектуально одаренными детьми.
13. Доля школьных учителей в возрасте до 35 лет от общей численности школьных учителей.
14. Удельный вес численности общеобразовательных учреждений, имеющих широкополосный интернет (не менее 2 Мб/сек).
15. Доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций.

16. Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, не сдавших ЕГЭ, в общей численности выпускников государственных (муниципальных) образовательных учреждений.
17. Удельный вес детей и подростков в возрасте 7 - 18 лет, принимающих участие в воспитательных мероприятиях.
18. Удельный вес обучающихся в возрасте 9 - 18 лет, участвующих в деятельности общественных объединений.
19. Количество подготовленных организаторов и специалистов патриотического воспитания.
20. Количество действующих патриотических объединений, клубов, центров, в том числе детских и молодежных.
21. Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи в возрасте 5 - 18 лет.
22. Удельный вес численности педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дополнительного образования детей, повысивших квалификацию в течение последних пяти лет, в общей их численности.
23. Доля учреждений дополнительного образования детей, подключенных к сети "Интернет".
24. Удельный вес учреждений дополнительного образования детей, имеющих лабораторную, экспериментально-исследовательскую, компьютерную и технологическую базы для реализации современных подпрограмм научно-исследовательской, научно-технической, проектно-конструкторской деятельности обучающихся, в общей численности учреждений дополнительного образования детей.
25. Доля детей и молодежи, ставших победителями и призерами республиканских, всероссийских, международных мероприятий (от общего количества участников), %.

26. Удельный вес образовательных учреждений полилингвального и поликультурного типов от общего числа дошкольных образовательных учреждений и общеобразовательных школ.
27. Обеспечение образовательных учреждений республики: учебниками по осетинскому языку, осетинскому литературному чтению, осетинской литературе; учебниками и учебно-методическими пособиями полилингвального и поликультурного типов.
28. Доля программ приоритетных научных исследований по осетинской филологии в общем числе программ приоритетных научных исследований по филологии.
29. Доля востребованных профессий, специальностей и направлений подготовки среднего профессионального образования и высшего образования на республиканском рынке труда, обеспеченных образовательными подпрограммами, соответствующими ФГОС третьего поколения.
30. Доля образовательных учреждений, в которых действуют органы, обеспечивающие государственно-общественное участие в управлении.
31. Доля привлеченных внебюджетных средств в общем объеме средств учреждений среднего профессионального образования.
32. Доля выпускников образовательных учреждений профессионального образования, успешно прошедших сертификацию в республиканских центрах сертификации профессиональных квалификаций.
33. Доля учреждений профессионального образования, на базе которых открыты ресурсные центры профессионального образования, центры сертификаций профессиональных квалификаций и многофункциональные центры прикладных квалификаций.

34. Доля выпускников, трудоустроившихся по профессии (специальности) в первый год после выпуска.
35. Доля образовательных учреждений профессионального образования, в которых введен механизм стимулирующей зависимости заработной платы от качества и результатов труда.
36. Удельный вес численности педагогов и руководителей государственных (муниципальных) образовательных учреждений, прошедших в течение установленного срока повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогов и руководителей образовательных учреждений.
37. Удельный вес численности педагогов в образовательных учреждениях, освоивших профессиональные компетенции, необходимые для реализации ФГОС, в общей численности педагогических работников системы образования.
38. Удельный вес численности руководителей, имеющих, кроме профессионального образования, подготовку в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики, в общей численности руководителей образовательных учреждений.
39. Удельный вес численности педагогов образовательных учреждений, прошедших обучение в условиях действия персонифицированной системы повышения квалификации, в общей численности педагогических работников, прошедших обучение.
40. Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании.
41. Доля учащихся, успешно сдавших государственную итоговую аттестацию (далее - ГИА) в новой форме.

42. Доля учащихся, принявших участие в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников.
43. Количество педагогических работников, прошедших аттестацию на первую и высшую квалификационную категории.
44. Доля молодых учителей до 35 лет, улучшивших жилищные условия с помощью ипотечных кредитов, от общего количества учителей общеобразовательных учреждений.
45. Доля образовательных учреждений, оснащенных современным противопожарным оборудованием, средствами защиты и пожаротушения.
46. Доля образовательных учреждений, использующих энергосберегающие технологии и энергетически эффективное оборудование.
47. Организация ежеквартальных выплат денежных средств в виде компенсации родителям (законным представителям), имеющим детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения.
48. Количество республиканских научных проектов, поддержанных в рамках научных конкурсов (грантовая поддержка).
49. Количество полученной научной и (или) научно-технической продукции (монографии, патенты, программы, публикации в рейтинговых изданиях, отчеты, образцы машин и оборудования, внедренные технологии и др.).
50. Участие в конференциях, семинарах, выставках и симпозиумах.
51. Доля учреждений профессионального образования, внедривших новые программы и модели профессионального образования, разработанные в рамках комплексной региональной программы, в общем количестве учреждений профессионального образования республики.
52. Процент молодых учителей, получивших ипотечный кредит (займ) в текущем году, от общей численности молодых учителей, желающих получить ипотечный кредит (займ).
53. Процент молодых учителей, улучшивших жилищные условия за счет ипотечного кредита (займа) в текущем году, от общей численности молодых учителей, улучшивших жилищные условия в рамках реализации других программ в текущем году.
54. Доля общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, в которых созданы условия для занятий физической культурой и спортом.
55. Увеличение доли пунктов проведения экзамена, обеспеченных высокопроизводительными сканерами для выполнения сканирования экзаменационных работ участников ЕГЭ в пунктах проведения экзаменов в день проведения экзамена.
56. Увеличение доли пунктов проведения экзамена, обеспеченных высокопроизводительными принтерами для использования технологии "Печать КИМ в пункте проведения экзамена".
57. Увеличение уровня оснащенности ГБУ "Республиканский центр оценки качества образования" (далее - ГБУ РЦОКО) современным оборудованием для повышения скорости обработки экзаменационных материалов.
58. Количество региональных оценочных инструментов для проведения внутрирегионального анализа оценки качества общего образования, действующих в субъекте Российской Федерации на регулярной основе.
59. Количество разработанных программ подготовки и/или повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования (в т.ч. в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур).
60. Количество специалистов, прошедших подготовку и/или повышение квалификации по разработанным программам (в т.ч. в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур).
61. Количество обучающих мероприятий по разработанным программам подготовки и /или повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования (в т.ч. в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур)

Этапы и сроки реализации программы

2014 - 2016 годы,
1 этап - 2014 год;
2 этап - 2015 год;
3 этап - 2016 год

Объем и источники финансирования программы

Общий объем финансирования государственной программы с учетом федерального и республиканского бюджетов составляет 16260382,48 тыс. руб., в том числе:
за счет средств республиканского бюджета Республики Северная Осетия-Алания - 16049400,78 тыс. руб., в том числе по годам:
2014 год - 5278190,8 тыс. руб.,
2015 год - 4956763,5 тыс. руб.,
2016 год - 5814446,48 тыс. руб.,
из них:
Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания - 16017935,78 тыс. руб.,
в том числе по годам:
2014 год - 5262521,8 тыс. руб.;
2015 год - 4944107,5 тыс. руб.;
2016 год - 5811306,48 тыс. руб.;
Министерство культуры Республики Северная Осетия-Алания - 9452,0 тыс. руб., в том числе по годам:
2014 год - 3156,0 тыс. руб.;
2015 год - 3156,0 тыс. руб.;
2016 год - 3140,0 тыс. руб.;
Министерство физической культуры и спорта Республики Северная Осетия-Алания - 1013,0 тыс. руб.,
в том числе по годам:
2014 год - 513,0 тыс. руб.;
2015 год - 500,0 тыс. руб.;
2016 год - 0 руб.;
Комитет по делам печати и массовых коммуникаций Республики Северная Осетия-Алания - 21000,0 тыс. руб., в том числе по годам:
2014 год - 12000,0 тыс. руб.;
2015 год - 9000,0 тыс. руб.;
2016 год - 0 руб.
Объемы финансирования государственной программы подлежат ежегодной корректировке с учетом возможностей республиканского бюджета Республики Северная Осетия-Алания;
за счет средств субсидий из федерального бюджета. Общий объем финансирования составляет 210981,7 тыс. руб., в том числе по годам:
2014 год - 0 руб.,
2015 год - 0 руб.,
2016 год - 210981,7 тыс. руб.
Объемы финансирования государственной программы подлежат ежегодной корректировке с учетом выделяемых субсидий из федерального бюджета

Ожидаемые результаты реализации программы

1. Охват дошкольными образовательными услугами детского населения республики (от 1 года до 7 лет), скорректированный на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе, в 2016 году до 74,3%.
2. Охват детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе, к 2016 году - 100%.
3. Удельный вес численности детей дошкольного возраста, посещающих негосударственные организации дошкольного образования, предоставляющих услуги дошкольного образования, в общей численности детей, посещающих образовательные организации дошкольного образования, к 2016 году до 5%.
4. Удельный вес численности дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, соответствующим ФГОС дошкольного образования, в общем числе дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, к 2016 году до 100%.
5. Число муниципальных образований, в которых оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования не менее чем в 80 процентов муниципальных образований, к 2016 году до 100%.
6. Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании Республики Северная Осетия-Алания к 2016 году до 100%.

7. Поэтапное увеличение количества мест в образовательных организациях, в том числе в группах кратковременного пребывания, к 2016 году до 990.
8. Увеличение удельного веса численности школьников, обучающихся по новым ФГОС, к 2016 году до 69% общего числа учащихся.
9. Рост отношения среднего балла ЕГЭ (в расчете на 2 предмета) в 10 процентах школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 2 предмета) в 10 процентах школ с худшими результатами ЕГЭ к 2016 году до 1,7.
10. Увеличение удельного веса численности педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы в соответствии с новыми ФГОС, до 90% общей численности педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений.
11. Увеличение доли муниципальных образований, в которых оценка деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций общего образования не менее чем 80%, к 2016 году до 100%.
12. Создание современного центра для работы с интеллектуально одаренными детьми на базе физико-математического лицея-интерната.
13. Увеличение доли школьных учителей в возрасте до 35 лет к 2016 году до 20,6% от общей численности школьных учителей.
14. Удельный вес численности общеобразовательных учреждений, имеющих широкополосный интернет (не менее 2 Мб/сек), к 2016 году - 22% от общего числа общеобразовательных учреждений.

15. Увеличение доли общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций к 2016 году до 21,0%.
16. Уменьшение доли выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, не сдавших ЕГЭ, в общей численности выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений к 2016 году до 1,21%.
17. Увеличение удельного веса детей и подростков в возрасте 7 - 18 лет, принимающих участие в воспитательных мероприятиях, до 98% общего числа детей.
18. Увеличение удельного веса обучающихся в возрасте 9 - 18 лет, участвующих в деятельности общественных объединений, до 40% общего числа обучающихся.
19. Увеличение количества подготовленных организаторов и специалистов патриотического воспитания до 53%.
20. Увеличение количества действующих патриотических объединений, клубов, центров, в том числе детских и молодежных, до 50%.
21. Охват детей дополнительными образовательными программами к общему числу обучающихся в 2016 г. - 70%.
22. Удельный вес численности педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дополнительного образования детей, повысивших квалификацию в течение последних пяти лет, в общей их численности к 2016 году - 95%.
23. Доля учреждений дополнительного образования детей, подключенных к сети "Интернет", в 2016 г. - 100%.

24. Удельный вес учреждений дополнительного образования детей, имеющих лабораторную, экспериментально-исследовательскую, компьютерную и технологическую базы для реализации современных подпрограмм научно-исследовательской, научно-технической, проектно-конструкторской деятельности обучающихся, в общей численности учреждений дополнительного образования детей к 2016 г. - 80%.
25. Увеличение доли детей и молодежи, ставших победителями и призерами республиканских, всероссийских, международных мероприятий, к 2016 году до 47% от общего количества участников.
26. Увеличение удельного веса образовательных учреждений полилингвального и поликультурного типов к 2016 году до 30% от общего числа дошкольных образовательных учреждений и общеобразовательных школ.
27. 100-процентное обеспечение образовательных учреждений республики учебниками по осетинскому языку, осетинскому литературному чтению, осетинской литературе; учебниками и учебно-методическими пособиями полилингвального и поликультурного типов.
28. Увеличение доли программ приоритетных научных исследований по осетинской филологии к 2016 году до 10% общего числа программ приоритетных научных исследований по филологии.
29. Доля востребованных профессий, специальностей и направлений подготовки среднего профессионального образования и высшего образования на республиканском рынке труда, обеспеченных образовательными подпрограммами, соответствующими ФГОС третьего поколения, к 2016 году до 100%.

30. Доля образовательных учреждений, в которых действуют органы, обеспечивающие государственно-общественное участие в управлении, к 2016 году до 100%.
31. Доля привлеченных внебюджетных средств в общем объеме средств учреждений среднего профессионального образования к 2016 году не менее 15% общего объема средств.
32. Доля выпускников образовательных учреждений профессионального образования, успешно прошедших сертификацию в республиканских центрах сертификации профессиональных квалификаций, к 2016 году не менее 50% общего числа выпускников.
33. Доля учреждений профессионального образования, на базе которых открыты ресурсные центры профессионального образования, центры сертификаций профессиональных квалификаций и многофункциональные центры прикладных квалификаций, к 2016 году не менее 45% общего числа учреждений профессионального образования.
34. Доля выпускников, трудоустроившихся по профессии (специальности) в первый год после выпуска, к 2016 году не менее 50% общего числа выпускников.
35. Увеличение доли образовательных учреждений профессионального образования, в которых введен механизм стимулирующей зависимости заработной платы от качества и результатов труда, до 100%.
36. Увеличение удельного веса численности педагогов и руководителей государственных (муниципальных) образовательных учреждений, прошедших в течение установленного срока повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогов и руководителей образовательных учреждений до 90%.

37. Увеличение удельного веса численности педагогов в образовательных учреждениях, освоивших профессиональные компетенции, необходимые для реализации ФГОС, к 2016 году до 95% общей численности педагогических работников системы образования.
38. Увеличение удельного веса численности руководителей, имеющих, кроме профессионального образования, подготовку в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики, к 2016 году до 95% общей численности руководителей образовательных учреждений.
39. Удельный вес численности педагогов образовательных учреждений, прошедших обучение в условиях действия персонифицированной системы повышения квалификации, к 2016 году не менее 75% в общей численности педагогических работников, прошедших обучение.
40. Уменьшение доли выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, до 8%.
41. Увеличение доли учащихся, успешно сдавших ГИА в новой форме, до 96,5% общего числа участвующих в ГИА.
42. Повышение удельного веса учащихся, принявших участие в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников, до 5,9% общего числа учащихся.
43. Увеличение количества педагогических работников, прошедших аттестацию на первую и высшую квалификационную категории, к 2016 году до 840.
44. Доля молодых учителей до 35 лет, улучшивших жилищные условия с помощью ипотечных кредитов, к 2016 году - 24% от общего количества учителей общеобразовательных учреждений.

45. Увеличение доли образовательных учреждений, оснащенных современным противопожарным оборудованием, средствами защиты и пожаротушения, до 100% общего числа образовательных учреждений.
46. Увеличение доли образовательных учреждений, использующих энергосберегающие технологии и энергетически эффективное оборудование, до 100% общего числа образовательных учреждений.
47. Организация ежеквартальных выплат денежных средств в виде компенсации родителям (законным представителям), имеющим детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения, к 2016 году - 100%.
48. Количество республиканских научных проектов, поддержанных в рамках научных конкурсов (грантовая поддержка), к 2016 году до 13.
49. Количество полученной научной и (или) научно-технической продукции (монографии, патенты, программы, публикации в рейтинговых изданиях, отчеты, образцы машин и оборудования, внедренные технологии и др.) к 2016 году до 49.
50. Участие в конференциях, семинарах, выставках и симпозиумах к 2016 году до 40.
51. Увеличение доли учреждений профессионального образования, внедривших новые программы и модели профессионального образования, разработанные в рамках комплексной региональной программы, в общем количестве учреждений профессионального образования республики к 2016 году до 75%.
52. Увеличение процента молодых учителей, получивших ипотечный кредит (займ) в текущем году, от общей численности молодых учителей, желающих получить ипотечный кредит (займ), до 25%.
53. Увеличение процента молодых учителей, улучшивших жилищные условия за счет ипотечного кредита (займа) в текущем году, от общей численности молодых учителей, улучшивших жилищные условия в рамках реализации других программ в текущем году, до 23,1%.
54. Увеличение доли учащихся общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, которым созданы условия для занятий физической культурой и спортом, на 6,5%.
55. Увеличение доли пунктов проведения экзамена, обеспеченных высокопроизводительными сканерами для выполнения сканирования экзаменационных работ участников ЕГЭ в пунктах проведения экзаменов в день проведения экзамена, до 100%.
56. Увеличение доли пунктов проведения экзамена, обеспеченных высокопроизводительными принтерами, для использования технологии "Печать КИМ в пункте проведения экзамена", до 90%.
57. Увеличение уровня оснащенности ГБУ РЦОКО современным оборудованием для повышения скорости обработки экзаменационных материалов до 39%.
58. Увеличение количества региональных оценочных инструментов для проведения внутрирегионального анализа оценки качества общего образования, действующих в субъекте Российской Федерации на регулярной основе, до 6.
59. Увеличение количества разработанных программ подготовки и/или повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования (в т.ч. в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур) до 11.
60. Увеличение количества специалистов, прошедших подготовку и/или повышение квалификации по разработанным программам (в т.ч. в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур), до 500.
61. Увеличение количества обучающих мероприятий по разработанным программам подготовки и /или повышения квалификации работников сферы образования в области оценки качества образования (в т.ч. в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур) до 11